Le département d’Histoire de l’Université Julius Nyerere de Kankan est l’un des quatre (4) que compte la Faculté des Sciences Sociales. Il offre une formation d’une durée de trois (3) ans qui débouche sur l’obtention d’une Licence en Histoire. Pour devenir étudiant au département d’Histoire de l’Université Julius Nyerere de Kankan, l’étudiant doit remplir les conditions ci-après :

• Obtenir le baccalauréat Sciences Sociales ou tout diplôme jugé équivalent ;
• Etre y orienté à travers la plateforme gupol ;
• Satisfaire aux conditions d’inscription en vigueur de l’Institution.

Une fois ces conditions remplies, l’étudiant est accueilli au Département où il reçoit de larges explications (avec copies à l’appui), sur le règlement académique des Institutions d’Enseignement Supérieur (IES) en vigueur dans notre pays et le règlement intérieur de l’Institution.

Après ces formalités, l’étudiant est conduit en classe par les responsables du Département (Chef de Département et Directeur de Programme) pour le début de sa formation qui fonctionne comme suit : les deux premières années qui concernent les Licences 1 et 2 (du semestre 1 à 4), sont  consacrées au tronc commun. A partir de la troisième et dernière année qui correspond à la Licence 3 (semestres 5 et 6), l’étudiant se spécialise librement dans l’une des concentrations suivantes :

• Histoire ancienne ;
• Histoire moderne et contemporaine ;
• Histoire des relations internationales.

1. Objectifs généraux

Le Programme de Licence en histoire vise à ce que l’étudiant soit capable de:

• Développer la capacité d’analyse, de synthèse et de l’auto formation continue  de la discipline historique ;
• S’adapter facilement aux changements, relier ses champs de compétences aux autres spécialités et de collaborer avec des tiers ;
• Discerner la valeur objective des affirmations qu’il fait ou qui lui sont faites ;
• Comprendre, interpréter et commenter l’information ;
• Développer une compétence scientifique et professionnelle ;
• Maîtriser le langage propre à la discipline historique et l’esprit d’initiative et de créativité.

2. Objectifs spécifiques 

Spécifiquement, le Département d’Histoire, par le biais de son Programme vise à rendre l’étudiant capable de :

• Acquérir et appliquer les méthodes de recherche propres à l’investigation historique, qu’il soit en mesure d’identifier un document historique, d’en indiquer la source et de l’utiliser pour traiter convenablement un sujet d’études ;
• Acquérir les notions de base de l’informatique et savoir utiliser adéquatement l’information scientifique par l’Internet ;
• Comprendre un texte en anglais dans son domaine d’étude ;
• Maîtriser les notions de base, des concepts, de la terminologie, des courants et des différentes écoles propres à la discipline historique ;
• Développer chez l’étudiant la capacité d’analyse, de synthèse, de discernement, de compréhension, d’interprétation et de commentaire des théories et courants relatif à l’Histoire ;
• Expliquer et d’interpréter la philosophie de l’Histoire, l’évolution de la discipline historique, les nouvelles tendances de l’histoire en générale et sa division en plusieurs domaines d’études ;
• Développer la capacité critique ;
• Analyser et expliquer les questions relatives à l’évolution et au développement historique de la société guinéenne, africaine et internationale ;
• Acquérir une compréhension approfondie des sociétés humaines, des processus et des changements politiques, culturels et socio-économiques ;
• Se familier avec les  autres disciplines  des sciences sociales ;
• Travailler en équipe, dans la perspective pluridisciplinaire ;
• Expliquer un document, exposer clairement ses connaissances et de communiquer les faits historiques ;
• S’exprimer correctement  en français,  tant à l’oral qu’à l’écrit ;
• Contribuer objectivement et méthodiquement à la formation de l’esprit nationale et universel du citoyen guinéen, ainsi qu’a l’ouverture et l’intégration à l’Afrique et au reste du monde ;
• Avoir une connaissance objective du passé, du présent et des perspectives d’avenir, en vue de la construction et de la conservation de la mémoire collective ;
• Intervenir dans le cadre des activités de développement en Guinée et ailleurs;
• Avoir les compétences de base indispensables à l’insertion professionnelle et à l’entreprenariat;
• Associer  à sa formation  théorique, une dimension pratique ;
• Acquérir les compétences à caractère professionnel. Le Licencié en histoire, en plus de ses compétences sur le marché d’emploi, est en mesure de poursuivre les études postuniversitaires (Master-Doctorat).

• Employé dans les musées et conservation du patrimoine ;
• Services touristiques ;
• Centres d’archivistes et de documentation ;
• Administration civile ;
• Développement en rapport avec les organisations internationales, les ONG ;
• Développement en rapport avec les collectivités décentralisées et déconcentrées ;
• Projets communautaires auprès des collectivités décentralisées et déconcentrées ainsi que les ONG ;
• Missions diplomatiques et ministère des affaires étrangères.